Bedeutung der Studie
Radfahren lernen ist ein zentraler Entwicklungsschritt im Kindesalter, zu dem es bislang nur wenige wissenschaftliche Erkenntnisse gibt. Gemeinsam mit der Sporthochschule Köln untersuchen wir, wie Kinder Radfahren lernen, welche Rolle Eltern dabei spielen und wie sich Lernwege verändert haben.
Wer kann teilnehmen?
Zur Teilnahme eingeladen sind Eltern, deren Kinder in den letzten zwölf Monaten Radfahren gelernt haben. Ihre persönlichen Erfahrungen helfen dabei, Lernprozesse besser zu verstehen und zukünftige Forschung fundiert weiterzuentwickeln.
So läuft die Studie ab
Die Teilnahme erfolgt über eine kurze Online-Befragung und dauert etwa 10 Minuten. Die Fragen sind praxisnah und leicht verständlich und können flexibel von zu Hause aus beantwortet werden. Alle Angaben werden anonymisiert erhoben und ausschließlich für wissenschaftliche Zwecke verwendet.
Machen Sie mit!
Helfen Sie uns, einen wichtigen Schritt in der Entwicklung von Kindern
besser zu verstehen. Die Teilnahme erfolgt vollständig anonym.
Dauer der Umfrage: ca. 10 Minuten
Nein, eine Anwesenheit deines Kindes ist nicht erforderlich. Die Studie wird ausschließlich mithilfe der Erinnerungen und Einschätzungen der beantwortenden Person durchgeführt. Du kannst die Fragen also flexibel von zu Hause beantworten.
Nein. Deine Unterstützung der Forschungskooperation ist vollständig kostenfrei und rechtlich unverbindlich. Es handelt sich um ein reines Forschungsprojekt ohne kommerzielle Verpflichtungen für die Teilnehmenden.
Sicherheit und Anonymität haben oberste Priorität. Die erhobenen Daten sind in Bezug auf den Datenschutz unkritisch, da keine personenbezogenen Daten wie Namen oder Adressen verlangt werden. Veröffentlicht werden ausschließlich kumulierte Mittelwerte aller Befragten. Ein Rückschluss auf Einzelpersonen ist gemäß dem wissenschaftlichen Standard der Sporthochschule Köln ausgeschlossen.